敢死队——广外“CRAZY PRENSENTATION ”文化

同学，你今天Present了吗？面对着看似无止境的Presentation，你crazy了吗？

Presentation作为一种由西方引进的的教学方式，受到广外的高度重视，进而形成了独特的“Crazy Presentation文化”。经过我们小组对此种文化现象的深入调查，得出了Presentation 在一定程度上一定范围内有助于学生多方面能力的提高，感受人际关系、提高心理素质、适应社会，从而使学生发展成涉外型人才的结论.同时Presentation这种教育模式要求着研究型甚至是学者型的教师给予专业客观的指导。本报告中着重于Presentation对学生能力的拓展以及老师对Presentation的指导方向的研究，为广外大的Presentation文化的发展提供参考的价值。

青春物语队——广东省大学生学习状态调研

你是否发现自己经常在路上漫无目的地走着，上课的时候经常开小差，或者做自己的事，经常性迟到或者旷课，明明很忙却又好像无事可做？你又知不知道这与我们的学习状态有着紧密的联系？学习者良好的学习状态是学习者有效、高效学习的载体、前提和保障，而影响学习者学习状态的因素又是多样的，有学校，家庭，周围同龄人，社会还有自身的影响。

自身的影响的重要性我想每个人都会很清楚，但是其他因素对学习状态又有什么影响，有多大影响呢？你会很惊奇地发现我们为社会影响之大，也会看到我们为你们精心准备的方法。

唯她队——大学城大学生的爱情从众心理

通过本次问卷调查发现，广州大学城的学生恋爱从众现象（个体在恋爱交往中因受到群体的压力，而调整自己的看法，从而与群体中大多数人的行为保持一致），并非人们所想象的那么普遍，大部分大学生对待大学时代的爱情的态度都比较健康，在恋爱交往过程中也表现得更理性，更成熟。这与大学生进入成年初期的逐渐成熟的心理品质密切相关，另外，大学城的学生本身综合素质相对较高也是他们能够正确看待爱情的重要因素之一。

但是，也有少部分学生的恋爱交往表现出明显的从众心理，极少数学生则过于偏激，表现出对大学爱情的不信任和玩弄感情。对于这些同学，需要给予适当的关注与引导。

本次调研结果，使我们不得不重新审视当代大学生的爱情观。

小人物队——大学城心理咨询机构状况调查及问题分析

为了解广州大学城高校心理咨询机构在大学生心理健康教育工作的效能，就广州大学城十高校的心理咨询机构的现状和学生对心理咨询及其机构的态度进行了调研。通过对心理咨询机构进行抽样访谈、参观和对十高校学生进行问卷调查，发现高校心理咨询机构做出了一定的努力去发展心理健康教育工作，但效能不高，工作较为形式化，建议高校心理咨询机构加强与学生的互动，了解学生的现状与需求，并做出相应的实际措施，同时在措施的形式上更多样化。而学生需自觉提高学习正确心理知识的自觉性，主动配合高校的心理咨询工作，积极参加心理健康活动，通过这些活动提高对心理咨询机构的认识，提高心理健康水平。

雪中芭蕉队——广州公交车上被盗现象的调研

作为我国的繁华都市之一的广州，公交车是广州市民日常出行最重要的交通工具之一，但近年来，公交车也逐渐成为城市中发生偷窃事件的较为集中的场地之一，公交车上的被盗现象越发频繁，公交车内偷盗行为日渐猖獗，广州市的治安环境越来越令人担忧，公交车上的被盗现象已成为广州市的热门话题。这到底是为什么呢？是因为贫富差距的拉大，外来人口的增加，还是公民的安全防范意识不足？市民是怎么说的呢？公安部门是怎样看待的？政府部门又是怎样对待呢？

你是否在茶余饭后想过这些问题呢？我们的调研就是围绕这些问题展开，希望你们能从我们的用汗水与时间换来的报告中，得到你想要的答案。

希望当我们明天乘着安全、便捷的公交车出门时，公交车上的被盗现象成了尘封的笑谈。

月光队——关于行政管理专业的学生对专业信心情况的调研

经常听到身边行政管理专业的同学说对自己所学专业没有信心、不感兴趣，于是我们决定调研这个课题，希望通过调研，了解其他年级及其他学校的学生是否也有这样的情况，并能给学院提供参考数据，寻求解决方法。

我们对广外大一大二大三及中大、华师、华工大一行政管理专业学生的抽样调查（问卷调查）及访谈发现，被调查学生中尽管有部分人对本专业颇有信心，但总体上存在信心不足现象。主要表现在对专业前景不看好、对专业了解不深、认为专业的实用操作性不强、社会认可度不高、学校专业优势不强等方面，并希望学校采取积极措施以改善当前状况，如增加实践机会、开设与专业有关的讲座、增加资金投入、改善教学软件等。

幸福象牙塔——广州大学生主观幸福感调查研究

同学，你幸福吗？

本研究得出结论如下：

①广州大学生主观幸福感总体水平处于中等程度，并不存在性别、年级、专业、月消费变量上的差异；

② 多项因素对广州市在校大学生主观幸福感有重要影响，按照与大学生主观幸福感的相关程度高低依次有积极情绪，消极情绪，生活满意度（总体评价），自我满意度，学业满意度 ，身体健康状况，家庭满意度，精神满意度，社会满意度，自我目标实现力，择业就业感，学校满意度 ，人际关系满意度，物质满意度，爱情满意度。

③积极情绪、消级情绪、生活满意度、主观幸福感彼此显著相关。

④应多加注意提高大学生的择业就业感、目标实现力、身体健康状况，它们对主观幸福感有着重要影响。

⑤休闲活动对于大学生来说具有重要意义，它将增加大学生对幸福感的体验，而大学生平日里也更倾向通过休闲活动来疏缓生活压力、愤懑。

⑥可以通过学校支持社会支持和自我支持三方面提高大学生主观幸福感。

足迹——大学城高校学生对学校心理咨询的认识和需求的调研

从我们整个的调查情况来看：

（1）随着国家对国人的心理健康越来越重视，大学生对心理咨询总体有一定认识；另由于受社会历史文化特点的影响，大学生在看待心理咨询的问题又存在一定误区。在双方面的因素影响下，大学生在看待心理咨询时产生出一种矛盾的态度：许多学生认为学校有必要设立心理咨询机构，认为他人求助心理咨询师很正常，但同时又表示在校期间自己不会考虑去做咨询，心理咨询并不是常见的减压方式。

（2）作为大学生这样一个群体，绝大多数人在对咨询师的需求上表现得较理智，他们首先看重的是咨询师解决问题的能力、相应的专业知识水平及处理相关问题的经验，而不是盲目的要求咨询师的高学历，同时他们还会考虑咨询师的气质、年龄和性别因素。

（3）在面对心理困惑和心理问题的解决上：①大学生更追求实现自我独立，他们相信自己有解决自身问题的能力；②解决问题手段科技化，他们倾向于传统（朋友倾诉）和匿名手段（网络，电话）。

求是——大学生课外阅读心理调研报告

通过此次调查研究，我们主要得出一下结论：

一、 大学生对课外阅读有相当的热情，但是阅读动机主要以“拓展视野，满足好奇心”为主，猎奇心理突出，所以稍显阅读动力不足；其中一本大学生的现象比二本大学生的现象更为严重和突出。

二、 大学生对课外阅读书籍的选择上主要是以兴趣为依据。大学生普遍对“文学艺术类”和“娱乐消遣类”的书籍感兴趣，所以这两类书看的人也最多。而尽管大多数大学生都认为自己“需要”看“专业书籍”，但是由于对其兴趣较低，所以造成“专业书籍”相对受到冷落的现象。

三、 不同的大学生群体（一年级与非一年级、文史类与理工类、一本与二本、男生与女生）由于其群体之间的差异，在课外阅读的兴趣、需要、动机等方面也有自己的特征。

四、 “娱乐消遣”在大学生课外阅读的动机中所占比例过大。大学生课外阅读重感性阅读而轻理性阅读。主要表现在大学生对大学生普遍对“文学艺术类”和“娱乐消遣类”这两类书籍阅读的最多，兴趣也最大。

五、 大学生课外阅读存在盲从心理。大学生容易受各种观点的影响，而不对其进行严格。

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广外在线相关报道：http://campus.gdufs.edu.cn/detail.asp?id=15472