迄今为止，学习心理学已达800余天。记得三年前初次听闻心理学科的时候，对它还一无所知，只觉得它是以一种遗世独立亭亭之姿立于其它学科之中的。在那时，就已经默默下定决心要选择神秘的心理学为大学的第一专业。上了大学之后，每每与他人谈到自己的专业是心理学的时候，得到的回复不外乎有两种。第一种是“哇！学了心理学是不是就可以看穿别人心里到底在想什么啊？好厉害的样子！”第二类人则面露难色，“啊？心理学？以后会不会很难找工作啊？”两年多来，这些疑问不绝于耳。而我，已由当初的不知如何作答的一副窘态改变成为如今的一笑置之。两年，学习心理学的真正意义所在，我想我已了然于心。

所谓“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路”，可以很好地反映初次接触心理学的状态。当时家里人和老师都是比较反对我选择这一门学科的，我则怀着一腔热情毅然决然地填报了心理学为第一志愿，但是对其毫无所知。随着课程的展开，我发现它并不像我想的那般神奇有吸引力。就拿基础课程《普通心理学》来说，一开始介绍的是各种复杂抽象的理论知识，让我有些怀疑当初的决定，难道心理学学的就是这些枯燥的知识？要知道，《普通心理学》是引领我们走进心理学这个领域的基础学科，是我们学习心理学专业接触到的第一本心理学启蒙教材。但很显然，在当时，它并没有很好地触发我对心理学的真正热情。后来，《普通心理学》继续带领我们了解人是如何认识世界的，以及知识是从何而来的等等。其中包括人最基本的感觉。我们渐渐认识到人们能看到五彩缤纷世界所依赖的视觉是如何产生的，接受语言和欣赏美妙音乐的听觉又是如何形成的，学习中如何运用主义理论能更好地提高学习效率……这些贴近生活的心理学基础知识让我获益不少，但与我想象中的伟大而神秘的心理学还是有差距。，亦不知《普通心理学》这门课程设置的意义。

后来，开设了《变态心理学》。在这个竞争如此激烈，生活节奏空前加快的今天，不少人都或多或少有一些心理问题。焦虑障碍发生率在升高。我们可能难以理解为何强迫症患者会一再重复无意义的动作，会疑惑为何有些人一见到可爱的小狗就会惊恐大叫甚至吓晕过去，还有些人一站在三个人以上的公众面前讲话就会脸红出汗，呼吸都困难。通过学习，我们认识到这些焦虑障碍患者正承受着常人无法理解的痛苦，他们迫切要求治疗。也了解到这些焦虑障碍产生的一些因素，如遗传，环境因素等。《行为矫正》课程则为我们提供了治疗这些焦虑障碍病症的方法，在我们身边常见的拖延症，手机依赖症等则可以采用代币疗法，帮助我们自己和身边的同学摆脱这些令人头疼的小毛病。

王国维曾经说过，做学问最高的境界是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。虽然对于心理学的学习还没有达到这样的境界，但是盼望指日可待。