春风化雨这部电影很长，但是一点都不会让人感到沉闷，情节都是从日常生活中来的，感觉十分真实因此也很容易让人有所感触。

一个有远大抱负的作曲家霍兰迫于生计当了一名音乐老师，他毫不掩饰自己对这份职业的不屑和失望，每天回家都跟妻子抱怨学校发生的事。但有一天，因为他的一个改变，课堂的气氛变得活跃起来了，学生们的学习兴趣也提高了，霍兰也慢慢感受到了当一名教师的乐趣。从这个转变中，我发现有时候不是学生无心向学，而是需要一个好老师用适当的方法进行教学，让枯燥的课堂活跃起来，这样学生可以更好地接受和理解。

这部电影除了讲述霍兰的教学生活之外，还讲述了他的家庭生活，描述了他从一个丈夫变成一个父亲的经过，初为人父的霍兰难以言表的惊喜之情让霍兰这个角色更加贴近生活，为影片后面与优秀的女学生发生了暧昧的关系作了铺垫。每个人都可能会犯错，即使是一个热爱他的家庭的男人，但是作为一个有职业道德的老师，霍兰即使改正过来并为有天赋的学生指出了一条正确的路。

另外最让我印象深刻的一个情节是，作为交换，霍兰帮体育老师训练一个只会橄榄球的学生通过音乐考试，而体育老师则帮霍兰训练方阵。霍兰对那个学生实在是无从下手，但是体育老师则告诉他不能教会一个努力学生是老师的错误，同时也告诉了霍兰作为老师的责任，让霍兰更加明白教师的作用与意义。在这次教师之间有深度的交谈后，霍兰便费尽心力教那个学生打鼓，终于那个学生从一点都不懂节奏变得能融入大家的演奏中，虽然不是什么伟大惊人的表现，却让我很感动。教师不仅是负责把课程内容塞到学生的脑袋中，更重要的是要未学生着想。学生不一定要样样精通，但只要他肯努力，有擅长的东西，老师就不能放弃他，教师绝对不能在学生放弃前先投降，而是应该鼓励、支持学生实现他们的目标与梦想。

在电影的后段，学校因为某些原因而不得不取消音乐课，霍兰从那之后一直为学生争取这个感受、享受音乐的美的机会，不断地向学校申请重开课程，直到退休了变成了一个白发苍苍的老人，依然为了学生在申诉。影片的最后，霍兰教过的学生都取得了很大的成就并回来为他演奏了一曲欢送霍兰老师的退休。霍兰从一开始不屑于教师这个职业，到后来热衷于教导学生，帮助一个又一个的学生跨过障碍，到后来真心实意从学生的角度考虑，不断争取权益，我能感受到霍兰的变化与成长，这就是所谓的教学相长。教师不仅是传授知识，更多的应该是帮助学生成长与更好地发展。